Grundschule Grünenplan

Unser Ziel ist es, in Zusammenarbeit mit Ihnen als Eltern die Entwicklung Ihres Kindes so zu gestalten, dass Neugier, Motivation und Lernfreude gefördert und das Selbstbewusstsein sowie das eigenverantwortliche Lernen unterstützt wird. Wir als Lehrkräfte und Sie als Eltern erleben Ihr Kind in verschiedenen Situationen und aus anderen, subjektiven Blickwinkeln. Um die oben aufgeführten Ziele zu erreichen, ist es wichtig, in gemeinsamen vertrauensvollen und offenen Gesprächen einen Austausch dieser unterschiedlichen Wahrnehmungen vorzunehmen.

Mit den folgenden Informationen versuchen wir Grundzüge unserer Arbeit darzustellen und organisatorische Abläufe durchschaubar zu machen:

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1.   Elternabende:

• In jeder Klasse finden pro Schuljahr mindestens zwei (2) Elternabende statt.

• Auf den Elternabenden sind die Eltern insbesondere über die Grundsätze der schulischen Erziehung, die Ziele, den Inhalt, die Planung und die Gestaltung des Unterrichts sowie über die Kriterien der Leistungsmessung zu informieren.

• Zu den Elternabenden lädt i.d.R. der Vorsitzende der Klassenelternschaft ein.

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2.   Gespräche mit den Erziehungsberechtigten

​2.1  Elternsprechtage:

• Teilnehmer: Klassenlehrkraft und Fachlehrkraft DE bzw. MA, möglichst beide Erziehungsberechtigte, Schüler/ Schülerin (von begründeten Ausnahmen abgesehen)

• Ziel: In diesen Gesprächen über den Leistungsstand, die Lernentwicklung und das Sozialverhalten sollte die künftige Erwartungshaltung an das Kind formuliert werden.

• 1. Elternsprechtag in der Zeit Mitte November bis Anfang Dezember

• 2. Elternsprechtag vor den Osterferien ( ca. 2 – 3 Wochen vorher)

• 2. Elternsprechtag nach den Osterferien ( ca. 2 – 3 Wochen später) -> Sollten am Ende des 1. Halbjahres Zeugnisgespräche stattfinden, kann dieser Elternsprechtag entfallen.

• 2. Elternsprechtag (Beratungsgespräch für die 4. Klasse) nach der Zeugniskonferenz (1. Halbjahr)

• 3. Elternsprechtag (Beratungsgespräch für die 4. Klasse) vor den Anmeldeterminen der weiterführenden Schule

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2.2   Gespräche außerhalb der Elternsprechtage:

• Bzgl. der Leistung, der Aussprache, der Lernentwicklung sowie des Sozialverhaltens kann es bei einzelnen Schülern/Innen notwendig sein, zusätzliche Gespräche mit den Erziehungsberechtigten und ggf. mit dem Kind zu führen. In diesen Fällen sollten i.d.R. Gesprächsnotizen angefertigt und in der Einzelakte abgelegt werden.

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3.   Hospitationen

• Erziehungsberechtigte können auf Anfrage und nach erfolgter Bestätigung der entsprechenden Lehrkräfte im Unterricht hospitieren.

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4.  Mitarbeit der Erziehungsberechtigten

• Schulveranstaltungen (Klassenfeste, Schulfeste, ...)

• Im Unterricht (Vorbereitung / Durchf. d. Radfahrprüfung, "Lesemütter",... (schriftliche Genehmigung durch die Schulleitung)

• In Schulelternrat, Gesamtkonferenz, im Schulvorstand

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